Mercredi 8 octobre 2008
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20:58
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Par Braizy4
Cet étrange OVNI préparé par le recteur d'Aix-Marseille et le ministre de l'éducation devrait nous arriver sur la tête l'année prochaine, du moins pour les élèves qui entreront en seconde.
Pourtant la réforme des lycées est très contestée et le ministre repousse les dates à mesure que les syndicats grondent.
D'abord, expliquons nous bien : je découvre comme vous ce que le ministère veut bien donner sur son
énigmatique réforme, tellement contestée qu'au final, on oublierait presque de demander ce
qu'il y a vraiment dedans. Qu'est-ce que ça va vraiment changer ? Pourquoi ça fait tant de bruit ?
J'ai découvert récemment un magnifique dossier sur la réforme des lycées, disponible sur le
forum du CRC. Il regroupe les principaux articles parlant de la nouvelle organisation du
lycée. Je vous invite donc à le lire.
Pour les plus paresseux d'entre vous, voici ce que j'en ai retenu. L'élève à l'entrée en seconde aurait ce qui est appelé un
"tronc commun" obligatoire constitué de quelques matières :
lettres, mathématiques, histoire-géographie, deux langues vivantes et sport. Le reste est en "
module" en fonction de... En fonction de quoi ?! Premier problème ! Et j'avoue que je n'ai pas
bien compris, les difficultés des élèves ? les goûts des élèves ? l'envie de travailler de l'élève ? la motivation ? Aussi, le
nombre d'heures de cours serait aussi diminué et passerait à 27
par semaine.
Les filières seraient aussi supprimées et remplacées par quatre "orientations" humanité et arts, sciences, sciences de la société, technologie.
J'ai donc quelques observations à faire. Premièrement, il semble évident que cette réforme
est faite à l'économie, visiblement le nouveau lycée coutera moins cher à l'Etat puisqu'il y aura
moins d'heures de cours, donc moins de profs, donc moins de salaires. Or, même s'il semble évident qu'il faut faire des économies quelques parts, cela ne doit pas être dans l'Education Nationale.
Ensuite au niveau des modules, cela implique que la Science Physique, la SVT deviendrait des options.
Que deviendraient donc le Grec, le Latin, les langues régionales ? Sacrifier au nom de
la réduction budgétaire ?
Et l'ECJS, les TPE ? Personne n'en parle... Dernier point, les nouvelles orientations, pensez vous sincérement que cela change quelque chose ? C'est juste
des
façons plus jolies de désigner des choses qui existent déjà : L devient Humanité et arts, S-SVT devient sciences, ES sciences de la Société et S-SI devient technologie... Des jolis noms bien
pompeux pour masquer, pour faire du bruit, comme d'habitude avec ce Sinistre de l'Education Nationale.
Mais voilà, le gros problème c'est que c'est bien beau de critiquer mais il y a encore mieux :
proposer autre chose ! Une vraie réforme, un truc qui améliorerait les choses et qui n'aurait
pas comme seul objectif de diminuer les coûts : l'Education ne répond pas au loi du marché ! C'est pourquoi, l'UNL, le principal syndicat lycéen, élabore en ce moment un
dossier de propositions
à soumettre à notre ministre. Si vous voulez nous aider, rendez vous sur le
forum de l'UNL !